通級指導教室

通級指導教室とは

町では、平成19年度から第三小学校に設置された後、平成23年度に第一中学校、平成30年度に第二小学校、令和2年度に第四小学校、令和3年度に第一小学校、令和6年度に第二中学校にそれぞれ設置され、現在はすべての小中学校で通級による指導が実施されています。

• 通常の学級に在籍する児童生徒が、「通級指導教室」に通ってくるシステムです。
• 指導は、個別指導を中心とし、必要に応じて小集団での指導やグループワークを行い、年度途中でも相談や面談を随時受け付けます。
• 通級による指導により、改善などが見られ、通常の学級での指導にて対応が可能になった児童生徒については、通級による指導を終了します。

通級指導教室の役割

1. 一人ひとりの児童生徒のニーズに対応し、自信や意欲を育てます。
   児童生徒の行動の裏にある気持ちやつまずきを理解して、個に応じた指導プログラムを作成し、児童一人ひとりの状態に合わせて指導を進めます。
2. 在籍校の学級担任および授業担当の教員へ情報を提供します。
   子ども理解のための資料を情報交換し、児童への支援のありかたを相談します。
3. 保護者の心情を理解し、アドバイスします。
   保護者と定期的な懇談会以外にも機会があるごとに懇談を行い、保護者の気持ちを理解することにより、信頼関係が結べるように話し合い、親子関係などの安定を支援していきます。
4. 関係機関と連携します。
   必要に応じて医療機関などと連携をとります。

対象児童生徒

1. LD、ADHD、高機能自閉症などの発達障害の児童
2. その他（ことばの発達が遅れている児童など）

指導時間数など

年間10単位時間から280単位時間までです。