令和7年度学校教育自己診断

「創意工夫のある学校の構築」をめざし、各小学校および各中学校において、児童生徒・保護者・教職員を対象に、学校教育自己診断を実施しました。

• 調査時期
  令和7年11月
• 調査対象
  小学校全学年の児童・保護者・教職員
  中学校全学年の生徒・保護者・教職員
• 調査方法
  アンケートページのURLを二次元コード等で共有し、回答する（無記名）

小学校の学校教育自己診断分析結果（全共通項目10項目）

小学校の共通項目（10項目）は次のとおりです。

なお、集計の都合上、合計が100パーセントとなっていない項目があります。

1. 学校の生活について
2. 「確かな学力」の育成について
3. ICTの活用について
4. 学校の通知表について
5. 自学自習について
6. 読書習慣について
7. キャリア教育について
8. 「心の教育」や規範意識の育成について
9. いじめ防止・対応について
10. 「食の教育」について

令和7年度　小学校の分析結果 （PDF：397KB）

回収率

児童 約97.5％（1917人／1967人（R7年11月現在））
保護者 約61.5％（1209人／1967人（R7年11月現在））
教職員 約89.3％（142人／159人）

中学校の学校教育自己診断分析結果（全共通項目10項目）

中学校の共通項目（10項目）は次のとおりです。

なお、集計の都合上、合計が100パーセントとなっていない項目があります。

1. 学校の生活について
2. 「確かな学力」の育成について
3. ICTの活用について
4. 成績・評価について
5. 自学自習について
6. 読書活動の推進について
7. キャリア教育について
8. 「心の教育」や規範意識の育成について
9. いじめ防止・対応について
10. 「食の教育」について

令和7年度　中学校の分析結果 （PDF：413KB）

回収率

生徒 約85.6％（791人／924人（R7年11月現在））
保護者 約52.7％（487人／924人（R7年11月現在））
教職員 約77.3％（68人／88人）