教育長ブログ～浮き沈みあそび（前）～

　9月8日（金）、第一小学校の校内授業及び研究会が開催されました。
　対象は1年生で、内容は「浮き沈みあそび」です。
　本授業及び研究会には保育所、幼稚園、そして他校の小学校教職員も参加。
　この日は、中学校からも参加がありました。

　班ごとに1セット用意された「浮き沈みあそび」用の素材は、「スーパーボール、洗濯ばさみ、スポンジ、輪ゴム、やわらかボール、ビー玉、クリップ」
　後半には様々な野菜も用意されました。
　この日は、5時間目、6時間目連続の授業。
　1年生にとっては疲れも感じるかと思いきや、途中5分の休憩を告げたところ「え～っ！まだやりたい」の声もあがっていました。

　キャベツは重いので沈むかと思いきや……、浮きます。
　浮いた瞬間、目を見張った子どもたちの表情がステキです。
　バナナは浮きますが、皮をむくとどうなるのか確かめている子もいました。
　皮をむくと……、浮きます。
　本時には用意していませんでしたが、みかんは浮くけれど皮をむいたら沈むそうです。

　なぜ？
　子どもたちなりの答えを聞いてみたいですね。

　夢中になって遊びこむ空間と時間。
　そこに「学び」はあったのか、ということが研究会のテーマになりました。

　様々な素材で確かめる中で「重いのに浮く、軽いのに沈む」「同じ大きさや重さなのに浮くものと沈むものがある」ことに気づいていき、そこに自分なりの「理屈」をつくっていくのかもしれません。
　正解かどうかはさておき。

　本授業を受けて開かれた研究会の様子は、後編で紹介します。

　（中村りか）